”Cuando un maestro ha sido bien acogido,
ha recibido formación, 
se ha impregnado del carisma vicenciano
gracias a la convivencia 
y se identifica
con él, 
se siente estimulado 
y reconocido en su labor, 
no puede menos que 
pasar a la acción.

....toda acción vista desde
el compromiso en una escuela vicenciana,
tiene que estar inspirada 
por los valores 
y la sensibilidad 
propia de nuestro carisma.

... en este proceso, 
que empieza
con la acogida en un centro vivenciano,
pasa por la impregnación,
identificación
y lleva a la acción, 
la última fase sería 
la de tomar conciencia 
de que este compromiso 
responde 
a una labor de Iglesia, 
a una vocación de laicado 
que trabaja
por la creación del Reino de Dios,
aquí en la tierra.”

Doro Carbó y Miguel Vallejo 
“EL LAICO COMPROMETIDO EN LA ESCUELA VICENCIANA”
Salamanca, 1997